Lord Ormont and His Aminta — Complete · 第 1 章
Chapter I. LOVE AT A SCHOOL
点词查义,可加入生词本;复习时从生词本回原句
, , , , creatures—all . ; . , , .
. governess—at , ; ? ; , , . .
, , , , . ; , ; , : ; , , .
, , , , , . , , . , , did—a , , , ; ; self-defence—train . , , , . , beaten."Go bed,"was . , too—liked ; ; .
. , ; , . , . . , . boys,"You're men,"meaning . . , , . , themselves—an . .
, ; , : , ; , , ; , , .
. ; , , ; , , . , .
, , . , , , , side—look, , disguise—no , . .
. , . , , , . , ; ; , , . : ; , , ; , . . , .
. , , , , , ; , , , ; , ; , , , . , , .
, , ; : ; , , , , lake—on chase—watching , . , , ; , , , , ; , . , . , , ; , .
, . . . . ; . . .
; . ; . , : , , , , , , , ; , , , business,"Aminta."
, , , , . , , ; , , , ; , , , , .
, , , ; , , .
, , , . , , , . , tallish—not . , ; .
, , , . , . . , . . : , . , , , , victory—rolled . , , , , . , ; there—not . day."Aminta"was .
, , . , . ; sake—not . , , , , , , ; , . ; : , ; , , . . , . . ; : . , ; , .
, . , his"Murat!"
. , ; , . . , , ! , , ; , . . , , , , , , , , ; , , ; , , . . , plumes—were ! , , . . , . horseback—the . .
, , ; ; .
, .
; .
. . , , , . , , , . . . , , , . : , headstroke—about .
; . , . ! , . ? , , . , . . , . ? : ? , . ? , , ; .
.
"Men mortal,"he , , ; age—as , , . . , , , , , , .
"If , , correctness,"rejoined Matey—tellingly, .
"Sixty, , , ."
.
"Excepting duels,"Shalders .
"If one!"cried .
"The , , degree."Shalders .
"What , , sir?"a , , ; , .
.
. ; his"men mortal,"and as"no chicken,"and over"justification activity"—in !
. . . , , ; , commander—Scipio . , . : ; ; , , .
fifty-four—the , ! , , insinuated,"to quandary."Matey , . , , , , .
: time—one , ; , , , . , , . , . ; ; saying,"I earnest."The . , ; .
. ; , . ; , , . . , , , named—a , . , , . , , . , , , .
, , . ; , , ; . , , , ; , .
. , , ; , . , . ; , , , , , , brunt—just , , , , , , , . . , , , abreast—counting slopes—ran ; . ; , . , , , . . , , , , , . , ; , , .
. , ; . . , . , , . . ; . , , , ; , , , , . , , , . , . band—call corset—over , . , .
, , . ; , . , . , . , . , . , , . , , , . ; . ; , , , . , . drama—to , .
. , , . . . . . ; , etc.—the . tones—it , . , , .
. looked—much ; . , , , , , . . . , . , . , , ; , . , , , , : , , . , , .
. . , . . ! , ! , . , , , , . ; ; . , , , , .
, , , , . . ; , , ? , , . . ? ? , . : ; , . : . , , ? , . , : , , ; . , . , . , . , , , . ; .