Lord Ormont and His Aminta — Complete · 第 1 章

Chapter I. LOVE AT A SCHOOL

点词查义,可加入生词本;复习时从生词本回原句

, , , , creatures—all . ; . , , .

. governess—at , ; ? ; , , . .

, , , , . ; , ; , : ; , , .

, , , , , . , , . , , did—a , , , ; ; self-defence—train . , , , . , beaten."Go bed,"was . , too—liked ; ; .

. , ; , . , . . , . boys,"You're men,"meaning . . , , . , themselves—an . .

, ; , : , ; , , ; , , .

. ; , , ; , , . , .

, , . , , , , side—look, , disguise—no , . .

. , . , , , . , ; ; , , . : ; , , ; , . . , .

. , , , , , ; , , , ; , ; , , , . , , .

, , ; : ; , , , , lake—on chase—watching , . , , ; , , , , ; , . , . , , ; , .

, . . . . ; . . .

; . ; . , : , , , , , , , ; , , , business,"Aminta."

, , , , . , , ; , , , ; , , , , .

, , , ; , , .

, , , . , , , . , tallish—not . , ; .

, , , . , . . , . . : , . , , , , victory—rolled . , , , , . , ; there—not . day."Aminta"was .

, , . , . ; sake—not . , , , , , , ; , . ; : , ; , , . . , . . ; : . , ; , .

, . , his"Murat!"

. , ; , . . , , ! , , ; , . . , , , , , , , , ; , , ; , , . . , plumes—were ! , , . . , . horseback—the . .

, , ; ; .

, .

; .

. . , , , . , , , . . . , , , . : , headstroke—about .

; . , . ! , . ? , , . , . . , . ? : ? , . ? , , ; .

.

"Men mortal,"he , , ; age—as , , . . , , , , , , .

"If , , correctness,"rejoined Matey—tellingly, .

"Sixty, , , ."

.

"Excepting duels,"Shalders .

"If one!"cried .

"The , , degree."Shalders .

"What , , sir?"a , , ; , .

.

. ; his"men mortal,"and as"no chicken,"and over"justification activity"—in !

. . . , , ; , commander—Scipio . , . : ; ; , , .

fifty-four—the , ! , , insinuated,"to quandary."Matey , . , , , , .

: time—one , ; , , , . , , . , . ; ; saying,"I earnest."The . , ; .

. ; , . ; , , . . , , , named—a , . , , . , , . , , , .

, , . ; , , ; . , , , ; , .

. , , ; , . , . ; , , , , , , brunt—just , , , , , , , . . , , , abreast—counting slopes—ran ; . ; , . , , , . . , , , , , . , ; , , .

. , ; . . , . , , . . ; . , , , ; , , , , . , , , . , . band—call corset—over , . , .

, , . ; , . , . , . , . , . , , . , , , . ; . ; , , , . , . drama—to , .

. , , . . . . . ; , etc.—the . tones—it , . , , .

. looked—much ; . , , , , , . . . , . , . , , ; , . , , , , : , , . , , .

. . , . . ! , ! , . , , , , . ; ; . , , , , .

, , , , . . ; , , ? , , . . ? ? , . : ; , . : . , , ? , . , : , , ; . , . , . , . , , , . ; .